1、热爱职业教育事业、爱岗敬业、克尽其职。
2、严格遵守学校规章制度及劳动纪律，工作求实、进取、创新。
3、承担教研、科研及与教学有关的临时突击任务。
4、配合班主任作好学生思想政治教育工作、教书必须育人。
5、协助专业课教师做好学生的实习指导与管理工作。
6、学期初，认真写好所任学科的个人教学计划，并认真实施。
7、认真钻研教材，写好教案、备好课、上好课。
8、认真布置作业并及时批改作业、发现问题及时更正。
9、爱护、关心学生，热情帮助学生，耐心转化差生。教学从严、但不随意终止学生听课，更不能体罚或变相体罚学生。
10、组织、指导学生开展课外兴趣小组活动、教学实践活动、文体活动及有益的社会活动。
11、不断努力学习教育理论和教学业务知识，提高业务能力。
12、认真总结、交流教育、教学、科研经验。每期末写好教学工作总结。
二、备课制度
备课是教学工作中最重要的基础工作，所有教师都必须高度重视。
1、认真钻研《大纲》，明确所教学科的教学指导思想，教学任务。
2、认真熟悉教材，正确理解教材，准确把握“双基”和技能训练的基本要求，仔细思考突出重点、突破难点的方式方法。
3、教案一课一备。即每堂课备好一个独立的教案。不允许备一个单元、一个章节、一篇课文的笼统模糊教案。
4、每一教案应含有：A.课题；B.教学目的（应从“双基”训练、能力培养和思想教育三方面提出）；C.教学重、难点。（重点应紧扣教学目的，难点应是学生学习的主要困难所在处）。D.传授知识的步骤（应详写）；E.课堂小结；F.作业布置；G、注明备课时间及时量分配；理论课还应有板书设计。
5、备课必须认真规范，项目要齐备，结构要严密，内容要充分。目标要具体，书写要整洁，字迹不潦乱。要特别重视设计教法、能力培养、创新思维。备课要备学生、备学生活动、备学法、备指导方法。新课授完后要求有课后记，真实地反映个人教学的心得体会。
6、备课详略要求：跨头三科以上可对二科主科备详案，其它可备简案。所有教案都应超周备课。
7、教师的教育行为、教学手段必将发生深刻的变革，电子备课方式也成为我校推进教学改革的探索点和突破口。 电子备课也叫无纸化备课。包括电子教学设计（教案）、多媒体课件（也称电子课件，包括影像、图片、声音、动画等）、教学资源（音频、视频、文字、图片、参考资料等）等三部分，而不是将纸质备课电子化，更不要用从网络资源中下载的电子文档充数。要结合学科和学生的实际，在充分吸收的基础上，加上自己的思考，形成具有针对性、可操作性的教案，达到优质资源充分、合理、有效利用的目的。教研室和教务处一旦发现有抄袭现象，予以通报批评，并在教学常规检查中扣除相应的考核分数。电子教案另要求第二次备课（简案），提高教学设计的质量。
7、实习教师、新教师必须每隔一周主动交教务处检查一次（并签字注明）。
8、教案检查由教务处组织进行。每期进行至少二次普查，每月抽查一次。对不规范的教案及未超周备课的教案进行公示。
三、课堂常规
（一）、上课要求：
1、所有老师上课时间要求坐班，无课老师在办公室办公，若未坐班者不计当日基本工资。
2、上课不迟到、不早退、不吸烟、不拖堂、不坐着上课、不擅自中途离开教室（迟到、早退、中途离开教室超3分钟，不计课时），严禁在上课时使用通讯工具。合理使用45分钟教学时间，每堂新课讲授时间原则上不得少于35分钟。
3、课前做好该课的教本、教案、教参、教具、实验实习器材等所需的一切准备工作，上课铃响应正式上课，未到教室者视为迟到。
4、贯彻教育原则，做到管教管导，渗透思想教育，教书育人。落实课堂常规，严格规范课堂管理，力求教学、教育统一。
5、教师衣着整洁，仪表端庄，举止文明，给学生美好的第一心理印象。
6、教学目的明确，正确把握教材，无知识性常识性错误。教学方法恰当，能充分调动学生的学习积极性，能扎实“双基”，开发智力，培养能力。
7、教学程序清楚，重点突出，难点突破，知识密度适中，能面向全体，注意差生。教态和蔼，语言生动规范并使用普通话，口齿清楚，板书工整，简明有条理。
8、每堂课都应适量布置作业，并及时批改。
（二）作业要求：
1、教育学生按时、认真、独立完成作业。
2、作业题要有代表性、综合性，题型要多样化，量度、难易度适当。
3、作业要有统一要求，统一行款格式。
4、作业应全批全改，勾出作业中的错误出处，并做好作业评价。作文批改应改掉错字、错句，应有旁批和尾批；要批改及时，头天的作业，尽量在第二天上课前批改完，以便上课时对存在的普遍性问题进行讲评。
5、作好对作业情况的记录、讲评工作。
6、教师应无条件的在规定时间内上交作业本，接受教务处对作业的抽查，并针对反馈情况作及时的调整、改进。
7、操作技能课要有实验实作报告的书面作业，以加强学生理论与技能的综合训练，每月实作报告由教务处检查一次。
（三）、特殊课（体育、上机实作、形体训练、实验实作课等）要求：
1、认真钻研教材、教法，根据大纲的要求和学校的实际情况，制订各项教学工作计划，包括学期、单元和课时计划，《体育课安全事故处理预案》。
2、课前必须认真检查器材的安全情况，对有安全隐患的器具要停用或更换。在课中密切关注学生活动情况，发现有影响学生安全的因素必须马上处理，对出现安全事故按《安全事故处理预案》即时处理。
3、穿适合于运动的着装，衣着整洁，教态自然亲切，师生融洽，气氛活跃。
4、讲解准确、简洁、清楚，示范规范，要求和管理严格，以身作则，不论在思想作风、道德品质以及体育锻炼方面，都应成为学生的榜样。
5、对学生要爱护、严肃、热情耐心，全面关心学生的成长。
6、精心设计教学程序，方法灵活多样，知识技术、技能具有科学性、边贯性，学生负担量（运动量）适度，并重视信息反馈，及时调整教学。
7、下课时及课后能及时总结本课情况，认真分析，安排学生归还器材，为下次课做好应有的准备。不得提前下课，超过3分钟视为早退。
四、听课制度
1、每位教师每月必须听课8节以上，其中至少3节为教学公开课。
2、认真填写公开课听课记录，填好后先交上公开课的教研组组长签字认可后，于次日内交教务处检查备案。非公开课听课记录须做好听课笔记，以备教务检查备案。严禁有办公室听课现象。
3、参加公开课活动的教师由教务处派人到场登记，教研组长也应作好记载。提倡教师随堂听课，但在听课前必须到教务处登记，教务处要认真记载并派人到教室检查教师听课情况。
五、考试考查与评分要求
1、凡规定开设的课程均必须考试或考核，必须有成绩水平的具体评定。
2、各科考试或考核分半期、期末三种，除统考科目外，其余各科的期末试题均需由教研组长审核，教务处批准后方可使用。试题应注意覆盖面和重点，难易题比例适当。
4、评分办法：用百分制，按平时和作业占10%、期中占20%、期末占70%的比例评定学期成绩。
5、各科教师应认真进行试卷分析，填写成绩统计表，并按教务处通知时间上交试卷及各种表格。
六、课外兴趣小组活动规定
1、各教研组的课外兴趣小组活动需事前拟定活动计划，报教务处批准同意后，方可实施，并留一份教务处备案。
2、每位教师都可在教研组统一协调下组织第二课堂活动。每个教研组必须按专业或学科组织课外活动小组。
3、课外活动必须有计划、有组织，各教研组必须在活动开始前将每个活动小组的计划（包括教师安排、活动内容、地点等）交教务处登记完善有关手续，接受教务处考核之后方予以承认。活动开展第二周将参加活动的学生登记册交教务备查。
每次课外兴趣小组活动必须活动事先作好准备，事后作好记录，讲求实效。
4、各课外兴趣活动小组不得擅自向学生收费。如确需收取少量的材料或成本费，必须经校长同意后方可进行。
教务处
2017年8月1日
