一、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《职业学校教师职业道德规范》，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，做到管教管导，教书育人，以身作则，言传身教，为人师表。
二、教师要面向全体学生，全面提高教学质量，做到刻苦钻研，勤奋学习，认真备课，抓住基础，把握重难点，根据学生实际，不断改进教学方法，全面提高学生的全面素质。
三、按照学校教学计划、教学常规和备课规程要求，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学生接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学生学有所获。
四、课堂教学是实施素质教育的主渠道，要重视调动学生学习积极性、主动性，上课重点突出，讲究实效，注重启发，培养兴趣，讲课用普通话。
五、教师要准时上课，按时下课，认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同的方式对待。
六、认真做好考查、考试的命题和评卷工作，考后认真分析，查漏补缺，改进教学方法，提高教学质量。
七、从“爱”出发，坚持疏导方针。关心后进生，不体罚或变相体罚学生。
八、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验。努力撰写论文，重视高一级学历进修和继续教育，不断提高业务水平及教学能力。
九、每个教师的言行举止，要对学生起好示范和表率作用。语言行动讲究文明礼貌，衣着仪表讲究整洁端正。上课精神饱满，教态认真，谈吐文雅，口气亲切，不讽刺挖苦学生。
十、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
班主任工作职责
一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。
班主任要教育学生以社会主义核心价值观为原则，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中职学生守则》和《中职学生日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。
二、每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。
三、教育学生努力完成学习任务。
班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。
四、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。
五、关心学生课外活动。
指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。
六、加强班集体建设，进行班级的日常管理。
班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的共青团工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。
七、加强联系，搞好协调工作。
要积极主动地负责联络组织学生家长、任课教师共同做好学生的教育工作，商讨本班的教育教学工作，互通情况，争取家长和社会有关方面的配合。
八、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。
九、加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境，不吃零食，不乱丢乱抛生活垃圾，做好教室及卫生包干区的清洁卫生。课间开展正当有益的活动，不追逐不打闹。
十、做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动，让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置，定期更换板报。给学生一个清新、舒适的学习环境。
十一、做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。
